Udemy線上課程 卓有成效管理者的十六堂課 講師:簡富臨 （Sam) 影音教學 中文發音 中文版(DVD版)
內容說明:
據美國《管理者》雜誌社公佈的一項調查數據表明，超過40%的企業總裁認為自己組織中最能幹最有貢獻的就是中層管理者。
因為中層主管是高層管理者與基層員工之間的紐帶、日常工作的管理者和生產活動的組織者。
因此隨著企業的快速發展，更需建立一隻強大的中層管理隊伍，將公司高層的戰略落實到基層員工的執行。
然而很多管理者都是從實操崗位上提拔上來的，這樣的背景下，共同的特點是，他們在某方面領域都有特質專長和優秀能力，出現良好的個人績效表現，被稱之為業務高手或技術能手，如此才能被提拔到管理者的崗位上。
但也因為如此，他們習慣了過去的思維、行為模式，比如凡事衝在第一線，身先士卒，不能有效驅動團隊、或是以完成任務為主，強行安排，忽略員工的主觀感受、工作中出現問題，則任性為之，不善於用溝通解決等。
因此造成的結果是，團隊績效難以達成，未能體現出管理的價值與貢獻；就算業績能夠達成，員工也會因缺乏有效激發，造成不滿情緒、積極性低甚至主動離職。
這種現象，在目前以90 95後員工為職場主力的現狀下，上述問題更加突出，而數位化轉型的風潮中，也會因管理者不善於員工的激發，更難有效達成企業數位化系統的精細運用。
結果是，對管理者而言，投入的時間和精力不能轉化為效益，對員工而言，他們的才能未能有效發揮，正是所謂”人盡其才”，工作滿意度低，對企業而言，遠大的戰略變成空中幻影，無法具體實現。
上述推論得知，從業務骨幹到管理者，在心態、思維方式、個人能力等方面需要的轉變，已經成為所有企業在建設管理層團隊時必須面對的問題，尤其在面向企業數位化轉型的經營挑戰，管理者更需要掌握人才的選用，做到知人善任，面向挑戰與難關，能夠激活每位成員，產生更好的組織協作，最終以團隊力量完成企業目標。
本課程規劃思路即是依據管理者成長的不同階段，需要循序漸進的解決人員管理問題而設計，每小節透過紮實的理論基礎與情景化的內容構建，經過系統性的學習與實踐性的練習，學員能夠掌握實用的工具與方法，落實到日常團隊管理中。
課程內容:
01 - 開篇：數字化轉型下的管理者
001 數字化轉型下成為卓越管理者的重要能力.mp4
02 - 定位管理角色
001 1.1.docx
001 認清定位：如何轉變管理角色？.mp4
002 明確成果：如何做好部門運營計劃？.mp4
003 工作分配：如何正確安排下屬工作？.mp4
004 任務跟進：如何跟進與確認任務結果？.mp4
03 - 專注人才提高
001 2.1.xlsx
001 人崗匹配：如何把合適的人放到合適的位置上？.mp4
002 慧眼識人：怎麼在面試中選對人？.mp4
003 2.3.docx
003 因材施教：如何掌握下屬的培育需求？.mp4
004 工作教導：如何做好在職指導？.mp4
04 - 激活員工效能
001 啟發潛能：如何在崗位中啟發下屬的能力？.mp4
002 跟蹤賦能：如何實施績效跟進與輔導？.mp4
003 提高動機：如何有效激勵下屬？.mp4
004 化解沖突：如何處理人事問題？.mp4
05 - 推動組織成長
001 績效改進：如何進行績效面談與改進？.mp4
002 因人領導：如何提高領導效能？.mp4
003 團隊學習：如何使團隊快速成長？.mp4
004 人才梯隊：如何做好人才盤點與發展？.mp4
06 - 總結回顧
001 成為數字化轉型下的新時代管理者.mp4
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